หมายถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล

วันอังคารที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2555

คิดถึงเพื่อนๆสมัยเรียนทุกๆคนครับ

คิดถึงเพื่อนๆสมัยเรียนทุกๆคนครับ ท่านใดผ่านมา โทรหาหน่อยนะ 0819976847

วันอังคารที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

นายพรชัย บุญพร้อม

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านทุ่งกอกหนองเกาะ

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

พรชัย บุญพร้อม. 2554. การปฏิบัติการพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน


โรงเรียนบ้านหนองเก่า อำเภอขุนหาญ


สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4


ด้วยชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง


เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน


ปีการศึกษา 2554




บทคัดย่อ



การพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านหนองเก่า อำเภอขุนหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ด้วยชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง


เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80และเพื่อพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านหนองเก่า อำเภอขุนหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ด้วยชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน


ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน


ในกลุ่มโรงเรียนตำหนักไทร มี 23 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านพราน โรงเรียนบ้านม่วงแยก


โรงเรียนบ้านซำตาโตง โรงเรียนบ้านซำขี้เหล็ก โรงเรียนบ้านโนนแฝก โรงเรียนบ้านดอนข่า โรงเรียนบ้านทุ่งเลน โรงเรียนบ้านโนนสะอาด โรงเรียนบ้านบักดอง โรงเรียนบ้านอาราง โรงเรียนบ้านโนนสูง โรงเรียนบ้านกระเจา โรงเรียนบ้านกระเบา โรงเรียนบ้านหนองบัว โรงเรียนบ้านดา น โรงเรียน บ้านตาปรก โรงเรียนอุตสาหกรรมป่าไม้ 8 โรงเรียนบ้านสำโรงเกียรติ โรงเรียนหมู่บ้านทับทิมสยาม 07โรงเรียนบ้านภูดิน โรงเรียนบ้านตาเส็ด โรงเรียนบ้านหนองบัวเรณ และโรงเรียนบ้านหนองเก่า รวมทั้งสิ้น 231 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนบ้านหนองเก่า ในสังกัดกลุ่มโรงเรียนตำหนักไทร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 9 คน


เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูลได้แก่ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 1ชุด ประกอบด้วยเนื้อหาสาระในชุดฝึกจำนวน 11 เรื่อง


การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ โดยใช้เทคนิคการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ระยะที่ 1 เป็นการสร้างและพัฒนาชุดฝึกอบรม หาประสิทธิภาพให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ระยะที่ 2


เป็นการนำชุดฝึกอบรมมาพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านหนองเก่า


อำเภอขุนหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4 และระยะที่ 3 ศึกษาผล


การพัฒนาโดยใช้ชุดฝึกอบรม ผลการวิจัยพบว่า


1. ประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรม เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา


ขั้นพื้นฐาน จากการทดลองภาคสนาม ชุดฝึกอบรมเรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน (E1/E2) เท่ากับ 82.59 / 81.38 ซึ่งมีประสิทธิภาพ


ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80


2. ค่าเฉลี่ยความรู้ความเข้าใจในการทำแบบทดสอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านหนองเก่า อำเภอขุนหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4


ที่ใช้ชุดฝึกอบรม เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน ก่อนอบรมและหลังอบรม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0 .01โดยคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนอบรม เท่ากับ 12.88 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.26 และคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังอบรม เท่ากับ 24.33 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.11 แสดงว่าผู้เข้าอบรมที่ใช้


ชุดฝึกอบรม เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความรู้ ความเข้าใจ เพิ่มขึ้น


3. ประโยชน์ที่ได้รับจากชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ทำให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2546 ทั้ง 11 เรื่องดียิ่งขึ้น เข้าใจบทบาทหน้าที่ กรอบงานที่ต้องกำกับ ดูแล ส่งเสริมและสนับสนุนสถานศึกษาที่ตนเป็นคณะกรรมการ ตลอดจนให้ความร่วมมือในการเผยแพร่กิจการของสถานศึกษาต่อสาธารณชนให้ทราบ แต่ปัญหาที่เกิดขึ้นนั้นเวลาที่ใช้ในการอบรมน้อยเกินไป ทำให้คณะกรรมการบางท่านศึกษาใบความรู้และทำกิจกรรมไม่ทัน ผู้วิจัยต้องคอยให้คำแนะนำและให้การช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด จนทำให้การอบรมโดยใช้ชุดฝึกอบรมสำเร็จตรงตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

การปฏิบัติการพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองเก่า อำเภอขุนหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4

วันพุธที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2551